Le 4 mars prochain commence a l'Assemblée Nationale l'examen du projet de loi "Création et Internet", plus connu sous le nom de projet HADOPI (pour "Haute Autorité pour la Diffusion des Oeuvres et la Protection des droits sur Internet").

Ce projet de loi liberticide vise officiellement a combattre les échanges de fichier protégés par le droit d'auteur.

Faisant fi de l'évolution nécessaire de la rémunération des artistes, et loin des propositions, par exemple du PCF pour favoriser la diffusion des oeuvres a l'heure de la société de l'information (http://www.pcf.fr/spip.php?article119, et plus généralement http://pcf.fr/spip.php?rubrique46), le gouvernement s'entête a vouloir mettre en place la "riposte graduée".

La "riposte graduée", kezako ?

Résumé succinctement, il s'agit, dans un premier temps, d'identifier un internaute via son adresse IP (et quand bien meme cela ne permet que l'identification d'un reseau, au mieux d'une machine, mais en rien d'une personne), et ce en dehors de toute procédure juridique (et ce, alors que d'après la CNIL, l'adresse IP est une donnée a caractère personnel).

Cette identification permettant, ensuite de mettre en place la fameuse "riposte" suivant le schema:
- Envoi dans un premier temps d'un e-mail au propriétaire de l'accès Internet utilise l'enjoignant a "sécuriser" son acces,
- Envoi, dans un second temps, d'un courrier papier de même teneur,
- Puis, dans un 3e temps, de suspendre l'accès Internet de l'usager jusqu'a une durée d'un an, avec impossibilite de connexion chez un autre fournisseur, et maintien de la facturation de la ligne inutilisable.

Quand on sait l'importance de plus en plus grande que représente l'accès Internet dans notre société, la privation de cet accès aurait des conséquences dramatiques sur la vie de moulte citoyens.
La privation d'accès Internet avait pourtant été qualifiée cet été de restriction des droits et libertés fondamentales par le parlement européen (eu égard à la restriction que cela induit en terme de liberté d'expression).

D'autre part, l'utilisateur, responsable de sa ligne, devant prendre donc les dispositions en amont pour "sécuriser" son accès, cela laisse envisager un certain nombre d'effets de bords encore plus nocifs pour l'acces au plus grand nombre a la culture et aux moyens de communication modernes.

Il est par exemple envisagé pour les acces WiFi publics une "liste blanche" de sites a laquel l'accès serait permis, bloquant l'accès aux autres portions du Net a partir de ces points d'acces publics.

Et sans parler du fait que, d'apres le raporteur au parlement, les moyens de "sécurisation" de l'accès n'auront pas forcement à etre interopérables car ceserait "trop contraignant", mettant potentiellement ainsi à risque les utilisateurs de logiciels libres.

Quelles conséquences ?

Une analyse en profondeur du projet est disponible sur le site du collectif "La Quadrature du Net", qui publie un dossier sur le sujet.

Se mobiliser !

Ce projet de loi, et en amont la stratégie répressive découlant d'une approche datée de la diffusion de la culture, ignorant tout des formidables opportunités offertes par la révolution informationnelle, permises par la possibilité aujourd'hui de dupliquer de l'information a l'identique pour un coût presque nul, préferant la defense de quelques majors de la musique et du cinema au détriment de l'intéret du plus grand nombre (dont les artistes!), découle encore une fois de l'approche de classe de ce gouvernement.

La dérive autoritaire constituée par la volonte du pouvoir en place de contrôler, ou faire contrôler, Internet est par ailleurs tres inquiétante, et bien au dela de l'aspect numérique de cette logique.
Il y a quelque chose de malsain, qui rappelle la mésaventure de Lounis Ibadioun, poursuivi pour avoir vendu l'huma, comme tous les dimanches depuis 20 ans, sur le marché.
Il y a décidement quelque chose d'inquiétant de ce pays en ce qui concerne la liberté de circulation de l'information.

Une mobilisation importante sur le sujet est nécessaire, quelques initiatives citoyennes sont déja prévues, comme un "black-out" volontaire du web Francais.

Notre Mouvement et le Parti Communiste Francais doivent prendre toute leur part dans la lutte contre ce projet de loi, et dans la mise en avant de propositions alternatives innovantes, liant les interets du plus grand nombre, dont les artistes font partie avec les possibilités permises par les avancées techniques de ces dernières années.
Cela aurait toute sa place dans la campagne pour les libertés que le PCF lancera dans les jours a venir.

Contre la casse de l'éducation:

TOUS DANS LA RUE!!!
JEUDI 18 DECEMBRE
14H A LUXEMBOURG

Darcos a annoncé lundi un recul dans l’annonce de la réforme des lycées, prenant enfin en compte les centaines de milliers de manifestants qui ont défilé contre la casse de l’éducation. Un recul sur l’annonce, et la mise en œuvre, mais c’est un projet qui reste pour l’instant le même.

De plus ce n’est pas que contre la réforme des lycées qu’il faut nous battre, mais bien la politique de casse de l’éducation tout entière.

Car c’est toute l’éducation qui est touchée : de la primaire (avec la remise en cause des maternelles et la réforme des primaires) à l’université (avec la LRU, le Plan campus et le plan licence) en passant par la réforme des lycées et en ajoutant à ça des suppressions de postes dans tout l’enseignement,

C’est tout un projet de société que l’UMP et le MEDEF veulent nous imposer! Un projet qui suit les logiques du capitalisme, ce même système qui a crée la crise financière.

ALORS ENSEMBLE, CONTINUONS LA LUTTE!

La reforme des lycées :

· Suppression des filières (L, ES, S, STG,…) :
Celles-ci seront remplacées par des « enseignements  généraux » (tronc commun de matières) et accompagné d’options qui varieront selon les lycées et selon le nombre de professeurs.
En fonction des résultats au BAC, les lycées auront plus ou moins de moyens, et donc un choix plus ou moins important d’options.
· Fin du redoublement et du droit à l’erreur :
Il n’y aura plus de droit à l’erreur ni le droit d’avoir des difficultés, si on est mauvais dans une matière, on change d’option! Il n’existera plus de redoublement. L’éducation ne servira donc plus à nous former mais deviendra un système sans cohérences dans lequel les élèves seront en concurrence directe les uns avec les autres.
· Individualisation des parcours :
Si les options varient selon les lycées alors le bac ne sera plus national mais par secteur : cela engendrera une très grande inégalité et une concurrence entre les lycées. L’individualisation des parcours conduira à la fin de référentielle commun et donc à l’individualisation des droits des salariés : si le niveau de diplôme est le même mais que le diplôme en lui-même est différent (même enseignement général mais options différentes) alors ce sera la fin des conventions collectives (droits garantis aux salariés).
Il faut ajouter à tout ça la suppression massive de postes qui conduira à des classes surchargées, à de nombreuses absences de profs faute de remplaçants, et la suppression de la carte scolaire :
Tout cela va créer une concurrence entre les différents lycées et la formation de lycées d’élites qui auront des moyens, de bonnes options et beaucoup de profs.

Des propositions a court terme pour changer le lycee !

· Droit à la citoyennetée :
Nous voulons que le lycée puisse être un endroit d’émancipation citoyenne, où le lycéen puisse construire son opinion et ses idées tout en exerçant ses droits citoyens. Pouvoir s’exprimer, exprimer son opinion, pourvoir afficher, débattre,.. C’est un droit et un devoir qui forme à la vie futur du citoyen...
· Droit de choisir son parcours de vie :
Nous voulons un véritable droit de choisir son parcours de vie, de choisir la filière et l’orientation qui nous plaise sans avoir de contrainte financière ou de place! Trop souvent les jeunes sont forcés de prendre la filière qu’on leur impose. Nous voulons que chacun puisse librement choisir sa formation car ce choix conditionnera une partie importante de son avenir.
· Droit à une éducation de qualitée :
Contrairement à Darcos nous ne voulons pas d’une éducation au rabais. C'est du niveau de formation de sa population que dépend le développement économique et social d'un pays. Nous voulons donc un véritable enseignement qui puisse permettre notre émancipation...
· Droit d’etudier dans de bonnes conditions :
La droite supprime des postes et coupe les budgets de l’éducation nationale. Nous voulons de bonnes conditions d’apprentissage avec des classes à tailles humaines, des moyens pour réunir les conditions de la réussite de tous! Car on ne naît pas cancre ou bon élève, et les inégalités sociales sont déterminantes dans les différences de réussite scolaire...